{"id":139,"date":"2012-05-18T11:23:55","date_gmt":"2012-05-18T09:23:55","guid":{"rendered":"http:\/\/przedszkolerodzinne.pl\/?page_id=139"},"modified":"2012-06-27T18:34:51","modified_gmt":"2012-06-27T16:34:51","slug":"345-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/przedszkolerodzinne.pl\/?page_id=139","title":{"rendered":"Metody wspomagaj\u0105ce rozw\u00f3j dziecka"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: Comic Sans MS;\">Rozw\u00f3j ma\u0142ego dziecka jest dla nas wszystkich priorytetem, dlatego te\u017c b\u0119dziemy wykorzystywa\u0107 inne metody oraz techniki pracy uwzgl\u0119dniaj\u0105ce potrzeby i mo\u017cliwo\u015bci naszych podopiecznych.<\/p>\n<p><span style=\"font-family: Comic Sans MS;\">1)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <strong>Metoda projektu<\/strong> \u2013 pozwala dzieciom na samodzielne rozwijanie zainteresowa\u0144, kierowanie w\u0142asnym uczeniem si\u0119 poprzez np. prowadzenie bada\u0144 na jaki\u015b wa\u017cny temat, to te\u017c samodzielne planowanie dzia\u0142a\u0144, wyb\u00f3r miejsca i materia\u0142\u00f3w podejmowanie aktywno\u015bci badawczej nieograniczonej czasem.<\/p>\n<p><span style=\"font-family: Comic Sans MS;\">2)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <strong>Techniki C. Freineta<\/strong><em> \u2013 <\/em>swobodna ekspresja artystyczna: plastyczna, muzyczna, ruchowa, swobodny tekst, drukarnia przedszkolna, gazetka przedszkolna, korespondencja mi\u0119dzyprzedszkolna, do\u015bwiadczenia poszukuj\u0105ce, planowanie pracy.<\/p>\n<p><span style=\"font-family: Comic Sans MS;\">3)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <strong>Metoda Batii Strauss<\/strong>\u00a0 -to aktywne s\u0142uchanie muzyki powa\u017cnej, opiera si\u0119 na wykorzystaniu element\u00f3w ruchu, ta\u0144ca, gest\u00f3w, \u015bpiewu, gry na prostych instrumentach perkusyjnych, rozwija wra\u017cliwo\u015b\u0107 na pi\u0119kno, pomys\u0142owo\u015b\u0107, muzykalno\u015b\u0107, uruchamia wyobra\u017ani\u0119 oraz prze\u0142amuje opory przed publicznym wyst\u0119pem.<\/p>\n<p><span style=\"font-family: Comic Sans MS;\">4)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <strong>Gimnastyka tw\u00f3rcza C. Orfa i R. Labana<\/strong> \u2013 czyli r\u00f3\u017cne formy ruchu,\u00a0 w tym r\u00f3wnie\u017c pantomima, opowie\u015b\u0107 muzyczno-ruchowa, kt\u00f3re umo\u017cliwiaj\u0105 dziecku rozwijanie ekspresji i inwencji podczas zaj\u0119\u0107 muzyczno-ruchowych, improwizacje ruchowe rozwijaj\u0105 inwencj\u0119 tw\u00f3rcz\u0105, kszta\u0142tuj\u0105 \u015bwiadomo\u015b\u0107 w\u0142asnego cia\u0142a, poczucie czasu, ci\u0119\u017caru i przestrzeni, ucz\u0105 dostosowania ruch\u00f3w do ruch\u00f3w partnera.<\/p>\n<p><span style=\"font-family: Comic Sans MS;\">5)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <strong>Techniki parateatralne<\/strong>:<\/p>\n<ul><span style=\"font-family: Comic Sans MS;\"><\/p>\n<li><strong><em>drama<\/em><\/strong><strong><em> <\/em><\/strong><strong><em>\u2013 <\/em><\/strong>polega na zaanga\u017cowaniu si\u0119 w fikcyjn\u0105 sytuacj\u0119, wczucie si\u0119 w posta\u0107, rzecz, bycie ni\u0105 i dzia\u0142anie jako ona, tu ka\u017cdy odnosi sukces, wszystkie role s\u0105 wa\u017cne, pracuj\u0105c z dzie\u0107mi t\u0105 metod\u0105 u\u0142atwiamy\u00a0 im wsp\u00f3\u0142prac\u0119, wchodzenie we wzajemne relacje,\u00a0 uczymy otwarto\u015bci, pewno\u015bci siebie i ch\u0119ci do wzajemnej pomocy;<\/li>\n<li><strong><em>pantomima<\/em><\/strong><strong><em> <\/em><\/strong>\u2013 a<strong><em> <\/em><\/strong>\u0142\u0105czy ruch, gest, mimik\u0119, Pozwala na ujawnienie uczu\u0107, emocji, aktywizuje wyobra\u017ani\u0119;<\/li>\n<li><strong><em>technika zmiany r\u00f3l<\/em><\/strong> \u2013 polega na tym, \u017ce rola, jak\u0105 ma odegra\u0107 dziecko pozwoli na zdobycie nowych do\u015bwiadcze\u0144 \u2013 dziecku z zaburzeniami w interakcjach spo\u0142ecznych organizujemy zabaw\u0119, w kt\u00f3rej ono gra rol\u0119 osoby doros\u0142ej (mamy, pani, lekarza itp.) a nauczyciel przyjmuje na siebie rol\u0119 dziecka;<\/li>\n<li><strong><em>teatr kukie\u0142kowy, pacynkowy<\/em><\/strong> \u2013 sytuacje teatralne stwarzaj\u0105 okazj\u0119 do rozm\u00f3w o emocjach, motywach dzia\u0142ania, wyzwalaj\u0105 u dzieci aktywno\u015b\u0107 tw\u00f3rcz\u0105, mobilizuj\u0105 do samodzielnego wykonania kukie\u0142ki, pacynki, przyjmowania roli re\u017cysera, scenografa, a przy tym sprzyja wsp\u00f3\u0142pracy i wzajemnemu poznawaniu;<\/li>\n<li><strong><em>teatr palcowy<\/em><\/strong><strong><em> <\/em><\/strong>&#8211; teatr, w kt\u00f3rym ka\u017cde dziecko mo\u017ce by\u0107 scenografem, re\u017cyserem i aktorem, polega na tym, \u017ce dziecko na palcach swojej r\u0119ki rysuje g\u0142owy r\u00f3\u017cnych postaci prawdziwych lub fikcyjnych i przedstawia te sytuacje.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: Comic Sans MS;\">6)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <strong>Metoda Rucha Rozwijaj\u0105cego W. Sherborne<\/strong> \u2013 zaj\u0119cia prowadzone t\u0105 metod\u0105 s\u0142u\u017c\u0105 dziecku do poznania w\u0142asnego cia\u0142a, usprawnienia motoryki, doskonal\u0105 p\u0142ynno\u015b\u0107 ruch\u00f3w, wyczucie si\u0142y, delikatno\u015b\u0107 i wra\u017cliwo\u015b\u0107, umo\u017cliwiaj\u0105 poznawanie przestrzeni i dzielenia si\u0119 ni\u0105 z drug\u0105 osob\u0105, sprzyjaj\u0105 nawi\u0105zywaniu bliskiego kontaktu w relacji doros\u0142y \u2013 dziecko, mobilizuj\u0105 do koncentracji i kontroli zachowa\u0144,<\/p>\n<p><span style=\"font-family: Comic Sans MS;\">7)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <strong>Metoda dobrego startu M. Bogdanowicz<\/strong> \u2013celem metody jest jednoczesne usprawnienie czynno\u015bci analizator\u00f3w: wzrokowego, s\u0142uchowego i kinestetyczno-ruchowego, kszta\u0142cenie lateralizacji, orientacji w schemacie cia\u0142a i przestrzeni.<\/p>\n<p><span style=\"font-family: Comic Sans MS;\">8)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <strong>\u201eSojusz Metod\u201d E. Arciszewskiej<\/strong> \u2013 jest to alternatywna metoda nauki czytania, opiera si\u0119 na pozytywnych emocjach oraz ca\u0142kowitej dobrowolno\u015bci uczestnictwa dzieci w proponowanych zabawach<\/p>\n<p><span style=\"font-family: Comic Sans MS;\">9)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <strong>Pedagogika zabawy<\/strong>&#8211; metoda oparta na wielokierunkowej aktywno\u015bci dzieci\u0119cej, zabawy \u0142\u0105cz\u0105 w sobie w ruch, muzyk\u0119, taniec, dzia\u0142ania plastyczne i poznawcze, kt\u00f3re wyzwalaj\u0105 pozytywne emocje i integracj\u0119 grupy,<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rozw\u00f3j ma\u0142ego dziecka jest dla nas wszystkich priorytetem, dlatego te\u017c b\u0119dziemy wykorzystywa\u0107 inne metody oraz techniki pracy uwzgl\u0119dniaj\u0105ce potrzeby i mo\u017cliwo\u015bci naszych podopiecznych. 1)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Metoda projektu \u2013 pozwala dzieciom na samodzielne rozwijanie zainteresowa\u0144, kierowanie w\u0142asnym uczeniem si\u0119 poprzez np. prowadzenie &hellip; <a href=\"https:\/\/przedszkolerodzinne.pl\/?page_id=139\">Czytaj dalej <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":64,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"footnotes":""},"class_list":["post-139","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/przedszkolerodzinne.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/139","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/przedszkolerodzinne.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/przedszkolerodzinne.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkolerodzinne.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkolerodzinne.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=139"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/przedszkolerodzinne.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/139\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":174,"href":"https:\/\/przedszkolerodzinne.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/139\/revisions\/174"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkolerodzinne.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/64"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/przedszkolerodzinne.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=139"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}